ANDY kartlägger barnens individuella behov och ger föräldrar stöd, vägledning och strategier för att positivt påverka barnets omgivning. Tillsammans kan vi skapa en miljö där barnen mår bra.
Vi arbetar proaktivt och skapar samsyn, vilket minskar stressen för föräldrar och ger barnet bättre förutsättningar att utvecklas och må bra.
Genom att förstå hur barnets egenskaper påverkas av normer, sammanhang och energinivåer – och hur dessa faktorer leder till att egenskaperna blir såväl sårbarheter och förmågor – utvecklar vi en tydlig guide för att möta barnets behov.
Guiden blir ett stöd till föräldrar, pedagoger och andra vuxna för att möta barnets behov i hemmet, förskolan och skolan.
Programmet ANDY finns i förebyggande syfte och när det har blivit svårt.
Genom ökad förståelse, ett bättre bemötande och tydlig bekräftelse av barnets behov minskar vi behovet av NPF-diagnoser. Samtidigt stärker vi föräldrarnas förmåga att skapa en trygg och stödjande miljö för barnets utveckling. Programmet bygger på gedigen forskning och beprövad erfarenhet.
För skola och socialtjänst
För barnet och familjen
Beprövad metodik
Samhällseffekter
ANDY är en utbildningsplattform utvecklad av experter inom kommunikation, forskning, psykologi och pedagogik. Vi fokuserar på att förstå varför barn utvecklar ADHD-liknande beteenden genom att titta på deras individuella behov och miljön runt dem. Vårt mål är att ge föräldrar verktyg och kunskap för att skapa en stödjande vardag där deras barn kan må bra och fungera på bästa sätt. Genom att öka förståelsen för barnens behov och för hur vi människor fungerar, skapar vi förutsättningar för en god självkänsla och en stark grund för framtiden – utan att fastna i diagnoser.
ANDY är ett tvärvetenskapligt team bestående av psykologer, terapeuter, läkare, coacher och kommunikatörer. Vi hjälper föräldrar att förstå och kommunicera barnets behov i hemmet, skolan och på fritiden.
Vi samarbetar med företag, kommuner, regioner och organisationer för att öka förståelsen och motverka det bristande bemötande som kan leda till utanförskap, psykisk ohälsa, NPF-diagnoser, hemmasittande, självskador, kriminalitet och i värsta fall självmord.
År 2025 beräknas 20 % av barnen i Sverige ha en NPF-diagnos, och idag saknar en tredjedel av dessa barn behörighet till gymnasiet. Diagnostiseringen av ADHD har ökat med 800 % på tio år.
Det är hög tid att vi vuxna tar vårt ansvar och hjälper barnen till en fungerande vardag.
I denna föreläsning belyser vi de bakomliggande orsakerna till dagens ökade diagnostisering av barn och presenterar innovativa lösningar för att förebygga överdiagnostisering. Genom strategier och övningar får du med dig konkreta verktyg för att bemöta barns behov på ett bättre sätt, samt sätt att stärka deras utveckling utan att fokusera på diagnoser.
Du får med dig:
1. Insikter om barns behov och hur vi kan bemöta dem på ett bättre sätt.
2. Praktiska verktyg för att stödja barnet i vardagen.
3. Strategier för att minska behovet av diagnoser och stärka barnets utveckling.
Denna föreläsning ger dig nya perspektiv och handfasta verktyg för att skapa en positiv förändring i hur vi bemöter barn idag.
jag vill veta mer om föreläsningar, seminarium och retreat
© 2024 All Rights Reserved.
